萨省拉龙日两所高中毕业人数创历史新高

萨省拉龙日（La Ronge）的两所高中今年迎来了创纪录的毕业生人数。Churchill社区高中（Churchill Community High School，CCHS）有61名毕业生，为该校史上最多；Senator Myles Venne学校（Senator Myles Venne School，SMVS）有38名毕业生，高于去年的28人。拉龙日镇与拉龙日印第安部落（Lac La Ronge Indian Band）及附近的Air Ronge合计人口约5600人，位于艾伯特王子城（Prince Albert）以北约240公里。

18岁的Talus Hryniuk来自拉龙日印第安部落，是Senator Myles Venne学校12年级毕业生，也是家族中第一位高中毕业的男性。他说田径教练的鼓励让他坚持上学，“我喜欢参加体育运动和认识同学”。毕业后他计划参军。

Churchill社区高中校长Kristianna Mercredi表示，“看到这么多孩子上台领取文凭，我们非常激动”。该校近年毕业生人数在32至47人之间波动，今年61人创历史新高。Senator Myles Venne学校校长Dale Ahenakew在该校工作了15年，称毕业典礼是特别时刻，“我们与他们一路相伴，感受到极大的自豪”。

Mercredi指出了几个促进毕业率上升的因素。两校共享一名成功教练（success coach），该职位由省教育部资助，帮助学生注册必要课程并协调额外支持。成功教练是帮助学生克服障碍、提供学业辅导、并与教师沟通的联络人。她说：“她帮助学生克服障碍，在学业上给予支持，并与教师沟通，效果显著。”

考勤倡议也发挥了作用，包括通过社交媒体联系家长、家访和每月考勤抽奖。原住民学生保留项目（Following their Voices program）通过增加文化活动提高了学生保留率。Churchill高中还设立了12年级“信用冲刺日”（credit crunch days），让学生在休息日或教师职业发展日获得额外作业辅导。工作人员还提供了高等教育信息。Mercredi称赞教师团队：“我们的教师非常出色，对学生产生了巨大影响。”

Churchill社区高中目前满员，约有500名7至12年级学生。61名毕业生中有40人是原住民，主要来自拉龙日印第安部落，其余为梅蒂斯人和其他原住民。毕业典礼于6月20日举行。Senator Myles Venne学校毕业典礼在6月24日。

Senator Myles Venne学校校长Dale Ahenakew表示，成功教练和教师与学生的紧密联系是毕业率提高的关键。教师们经常放学后留下来提供额外作业辅导。他说：“当学生们感到被关心，他们就会愿意来学校，知道自己受到照顾。”该校还采用了区块系统（block system），将学年分成多个学期，学生每次只修2-3门密集型课程，而不是全年同时修5-8门课。Ahenakew说：“我觉得拉龙日印第安部落的教育体系在不断进步。”社区也从更多学生接受高等教育中受益。

17岁的Davis Sanderson来自Senator Myles Venne学校，他说教师、同学和教练非常支持他。知道自己让母亲骄傲让他坚持读书。“我感觉很棒，走过了很长的路。我曾差点辍学，但坚持了下来，很高兴我做到了。”他最喜欢的科目是数学，计划在铀矿找工作。同为17岁的Kristopher McCallum将身穿缎带衬衫参加典礼，“我得到了很多帮助才走到今天，非常感激身边的人”。他喜欢烹饪课和听长者的故事。

Churchill社区高中毕业生Jodi Watt（18岁）参与了学生代表委员会和戏剧项目。“信用冲刺日”的额外辅导帮助她赶上作业。她获得了学业成就奖，已被里贾纳大学（University of Regina）工商管理专业录取。“老师们非常努力让所有学生毕业，”她说。