新不伦瑞克教育计划出现AI误引

新不伦瑞克省教育部近期公布《英语言教育计划》，宣称为未来12年（至2038年）的教育蓝图。然而，多位大学教授发现计划的参考文献列表中出现了两篇根本不存在的文章。

Vincent Geiger 教授（澳大利亚天主教大学数学教育系）指出，计划中两次引用了他的数算研究，但对应的文章标题、期刊甚至作者都找不到。他形容这类错误为“相当粗糙”。

同样，California State University, Long Beach 的教育学教授 William Jeynes 也被错误列入参考文献，且所标文章实际上是他人撰写的。

Microsoft 365 Co-Pilot 是微软推出的生成式 AI 助手，用于文档撰写和参考文献格式化。教育部承认该工具被用于生成计划的参考文献列表，正是它导致了这两条错误引用的出现。

Matt McGuire（新不伦瑞克大学教育技术系）将此类 AI 产生的虚假引用称为 “Frankencitations”，即 AI 将真实信息碎片拼凑成全新但不实的文献。

除了两条不存在的引用，审查还发现若干作者姓名拼写错误以及“孤儿引用”（正文中出现但参考文献列表缺失），这些细节进一步说明人工审校环节的缺失。

教育部发言人表示，所有引用的来源均为真实有效，使用 AI 仅限于格式化工作，错误已进入修订程序。

雪鸮编辑认为，这类 AI 误引提醒在政府报告中使用生成式工具时必须设立严格的人工复核流程，尤其是涉及政策制定的文件，否则会损害学术界对政策依据的信任。