安省皮尔地区学生在学校与租屋双重高温中难以获得降温

尼科尔·达拉斯顿（Nicole Darlaston）在布兰普顿（Brampton）的一套高层公寓居住了 14 年，公寓虽装有中央制冷系统，但往往开得很晚，夏季室温常在 28℃ 左右，最高记录达 35℃，且湿度大。她的儿子自 6 岁起便在如此高温环境中学习和生活，哮喘症状因此加重，暑假只能靠去北安省亲友家避暑。

皮尔地区的学校同样面临酷热。皮尔学区（Peel District School Board）托管的部分教室在 2025 年 6 月的极端高温日里测得温度高达 39℃，而校方仅在部分老旧建筑中配备空调。托管区的校董兼家长吉尔·普罗莫利（Jill Promoli）曾亲自携带温度计走访，发现有的移动教室甚至只能临时搬到图书馆作为“降温站”，导致其他学生失去休息空间。

皮尔公共卫生局（Peel Public Health）的医疗官亚历克萨·卡图雷（Alexa Caturay）指出，儿童的体温调节能力不如成年人，哮喘、心脏或肾脏疾病患者在高温下更易出现脱水、头晕甚至热射病。加拿大卫生部（Health Canada）同样警告，儿童在 30℃ 以上的环境中若缺乏有效降温措施，出现严重健康风险的概率会显著上升。

研究显示，教室温度保持在 20℃‑23℃ 时，学生的认知表现最佳；而温度每升高 1℃，标准化考试成绩平均下降约 0.2 分。美国心理学协会（APA）的一项跨国研究进一步证实，缺乏空调的学校会导致学生缺勤率上升、学习效率下降。

针对学校的应对措施，皮尔学区在官网声明每所学校都有指定的“降温站”，但实际执行情况不一。常见做法包括打开窗户、使用风扇、关闭灯光、拉下百叶窗以及轮流让师生进入较凉爽的区域。然而，这些临时手段往往只能将室温降低 1‑2℃，难以满足健康安全标准。

在租屋方面，布兰普顿社区组织 ACORN（Association of Community Organizations for Reform Now）主席塔尼亚·伯卡特（Tanya Burkart）指出，低收入租户因房东不提供或额外收费购买空调而陷入两难：要么承担高额电费，要么放弃基本的降温需求。该组织的“击败热浪”运动呼吁市政府将租赁建筑的最高室温限制在 26℃，并为低收入家庭提供空调补贴或免费使用公共降温中心。

皮尔地区的城市热岛效应尤为明显。根据加拿大城市环境健康研究联盟（CANUE）利用 HealthyPlan.City 工具绘制的热力图，树冠覆盖率低的社区室表温度比市中心高出约 2‑3℃，这直接影响了当地居民的热暴露风险。

截至目前，安大略省教育部已接管皮尔学区的运营，但对制定具体室内温度阈值的进展仍未公开。专家建议，省级层面应统一制定最高室温标准（如 26℃），并提供专项资金帮助学校和租赁物业完成空调改造，以保障学生和低收入家庭的基本健康权益。