加拿大原住民寄宿学校遗址拟申报UNESCO世界遗产

上周，加拿大各地原住民寄宿学校的遗址管理者齐聚安省布兰特福德的伍德兰文化中心——该中心前身是莫霍克学院寄宿学校——举行会议，启动将寄宿学校申报为联合国教科文组织（UNESCO）世界遗产的初步流程。

联合国教科文组织世界遗产名录收录具有“突出普遍价值”的文化和自然遗产。项目负责人科迪·格罗特表示：“国际意义不仅在于这些遗址所承载的黑暗历史，更在于每一所参会寄宿学校如今都已被重新夺回，并用于文化复兴、语言复兴以及传统仪式的恢复。”格罗特是卡尼恩克哈卡（Mohawk）人，来自安省大河流域六族部落，他的祖父曾就读于莫霍克学院。

UNESCO世界遗产名录包括落基山脉、奥斯维辛-比克瑙和大堡礁等。加拿大自1976年加入世界遗产公约，目前拥有22处世界遗产，包括碎头野牛跳崖、伍德布法罗国家公园和魁北克老城。格罗特说：“UNESCO认定会施加国际同业压力，确保这些遗址以符合文化意义的方式得到保存。”

格罗特以南非罗本岛为例——纳尔逊·曼德拉曾被囚禁于此——说明带有黑暗历史的遗址因其代表抗争与权利主张而具有国际重要性。他指出，将寄宿学校列入名录将保护幸存者和原住民民族的权利，推进文化发展，“与过去遗留的创伤形成对比”。

来自卑诗省Tk’emlúps te Secwépemc部落的酋长罗珊·卡西米尔表示，为期两天的会议中，关于寄宿学校共同历史的对话富有意义。该部落是前坎卢普斯印第安寄宿学校的遗址管理者。“过去的痛苦已存在，但向前看，我们有机会纪念并真正以原住民身份为荣。”她认为，UNESCO认定有助于应对近期兴起的寄宿学校否认主义——这源于“人们不了解正在发生的事，并渴望更多信息”。

坎卢普斯寄宿学校遗址仍在积极调查中。卡西米尔说，收集天主教会、医院、省和联邦档案馆以及真相与和解中心记录的过程十分复杂，调查结果将在公开前先与部落成员分享。

萨斯喀彻温省穆斯考维坎第一民族酋长辛西娅·德雅莱支持寄宿学校申报世界遗产，认为这将向世界展示幸存者的遭遇。该民族管理着该省最后一座保留完好的寄宿学校建筑——前穆斯考维堪印第安寄宿学校。德雅莱本人也是勒布雷寄宿学校的幸存者，她的父母都曾就读，但受影响的时长不同。“这件事发生在我们的国家，却有人说寄宿学校不存在。这证明我们曾在那里，坐在那些教室里。我们不是100岁，我们才50多岁，我们上过那些学校，今天我们仍然在这里。”

加拿大国家银行已承诺提供最高200万加元，其中50万加元用于启动这一进程。执行副总裁兼董事总经理肖恩·圣约翰表示：“让需要参与的人来决定是否继续推进。我们只是提供财务支持。”他认为，对部分加拿大人而言，“否认比接受更容易”，但希望银行能成为愈合过程的一部分。

每个国家都有世界遗产预备清单。加拿大每10年更新一次，上一次是2017年。格罗特预计加拿大将在2027年再次更新，因此他们现在就开始讨论。如果寄宿学校被列入预备清单，正式提名草案将需要七八年时间完成。