阿尔伯塔推迟学校旗帜新规实施

阿尔伯塔省教育与儿童事务部长德米特里奥斯·尼科莱德斯（Demetrios Nicolaides）在8月14日的声明中表示，原计划于2026年9月1日生效的关于学校可悬挂旗帜以及每周演奏《加拿大国歌》的新规将被推迟。

该延期还包括一项原本赋予部长为公立学校命名或改名权的改革，目前此权力仍由校董会掌握。教育部发言人称，推迟是为了“采取审慎、循序渐进的方式”，确保教育伙伴获得足够支持。

《消除政治与意识形态进入课堂法案》（An Act to Remove Politics and Ideology from Classrooms）是阿尔伯塔省于2026年通过的教育立法，旨在限制学校展示的旗帜并规定每周演奏国歌。阿尔伯塔教师协会（Alberta Teachers’ Association）是代表全省教师的专业组织，负责维护教师权益并提供政策意见。

阿尔伯塔教师协会主席杰森·施林（Jason Schilling）表示，教师们担心新法案只允许悬挂加拿大国旗和阿尔伯塔省旗，可能排除骄傲旗、梅蒂斯旗以及法语社区旗帜等多元文化标识。他呼吁政府延长公众咨询，以确保政策更具包容性。

该法案源自执政的联合保守党（UCP）基层成员要求，旨在将公共建筑和学校的旗帜限制为仅限加拿大和阿尔伯塔省旗。尼科莱德斯同时承诺，仍将允许学校悬挂弗朗科‑阿尔伯塔旗（Franco‑Alberta flag），以尊重省内法语少数群体的宪法教育权。

除旗帜限制外，法案还包含多项教育改革：引入学生行为准则以禁止校园暴力；赋予部长批准校长合同的权力；将省级考试转为数字化形式；要求课程涵盖多元视角；以及允许省政府重新分配未使用的学校资产。这些措施同样计划于9月1日生效。

阿尔伯塔新民主党（NDP）教育批评员阿曼达·查普曼（Amanda Chapman）指出，限制旗帜展示会削弱少数族裔学生的归属感。她举例称，位于卡尔加里-贝丁顿选区的学校通过悬挂新移民国家旗帜帮助学生建立身份认同。查普曼强调，社区更关注教师短缺、课堂拥挤以及新校建设延迟等实际问题，而非旗帜争议。